Die aktuelle Publikation des BMKÖS befasst sich mit theoretischen und praktischen Fragestellungen rund um das Phänomen "Publikum" und versammelt 64 Positionen und Perspektiven des österreichischen Kunst- und Kulturbereiches sowie der Wissenschaft. Ulrike Gießner-Bogner, Leiterin des OeAD-Bereichs "Kulturvermittlung mit Schulen", beschreibt in ihrem Beitrag "Schule, Kunst und Kultur– eine Schnittstelle mit viel Potenzial", wie sowohl Kinder und Jugendliche als auch Kultureinrichtungen durch partizipative kunst- und kulturvermittelnde Schulprojekte voneinander lernen können.
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