SKY: Selbstsicher – Kompetent – For the Youth!

Systematische Erforschung von E-Interventionen im Rahmen eines Selbstsicherheitstrainings

Das Internet entwickelte sich in den letzten Jahren zu einem äußerst populären Medium – speziell für die jüngere Altersgruppe. Es verwundert allerdings, dass es trotz der massenhaften Verbreitung kaum Studien über E-Interventionen, also sämtliche Interventionsformen via Internet, gibt. Mithilfe der Sparkling Science-Förderung wird ein innovatives Online-Trainingsmodul für massiv schüchterne und sozial gehemmte Jugendliche, basierend auf lerntheoretisch-kognitiven Methoden, von Psychologen gemeinsam mit Schüler/innen erstellt.

Durch Versuchsgruppen („Offline-Training speziell für Klassen“, „Online-Training mit Chat-Unterstützung“) wird die Effektivität und Wirksamkeit von E-Interventionen in enger Kooperation mit Schüler/innen und Lehrer/innen untersucht. Ein weiterer wichtiger Bestandteil des Projekts ist die Implementierung einer „Peer-Selbstsicherheitstrainer/innen“-Ausbildung, die gewährleisten soll, dass sozial gehemmte und schüchterne Jugendliche Rat und Hilfe von Gleichaltrigen erhalten.

Durch Erarbeitung von Manualen für interessierte Pädagog/innen (für Schulen, Kindergärten und Horte) und die Suche nach geeigneten Kooperationspartnern (nach Projektende steht das Online-Trainingsmodul kostenfrei zur Verfügung) ist die Nachhaltigkeit des Projekts in vielerlei Hinsicht gewährleistet. Die systematische Erforschung von E-Interventionen mittels Online-Modul sowie die geplanten Publikationen und Medienkontakte bewirken entsprechend dem weltweiten Interesse an Cyberpsychology und E-Interventionen eine internationale Stärkung des Standorts der Universität Wien im Bereich E-Health.

This project is already completed.

Tagungsbeitrag

12th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence, EARA 2010, Vilnius, Lithuania (Vortrag)
5th Cyberpsychology Congress, Brno, Tschechische Republik (Vortrag)
2nd bestNET.Kongress, Linz, Österreich (Vortrag)
11th G.O.R. General Online Research, Vienna, Austria (Präsentation)
11th European Congress of Psychology, Oslo, Norwegen (Vortrag)
11th G.O.R. General Online Research, Vienna, Austria (Poster)
11th European Congress of Psychology, Oslo, Norwegen (Poster)
5th Cyberpsychology Congress, Brno, Tschechische Republik (Vortrag)
11th G.O.R. General Online Research, Vienna, Austria (Präsentation)
12. Internationale GOR Konferenz General Online Research, Pforzheim, Deutschland (Vortrag)
Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie 2010, Salzburg, Österreich (Vortrag)
12th European Congress of Psychology, Istanbul, Turkey (Vortrag)
5th Cyberpsychology Congress, Brno, Tschechische Republik (Vortrag)
12th European Congress of Psychology, Istanbul, Turkey (Vortrag)

Publikation

LEHENBAUER, M. (2009): Internetspezifische maladaptive Kognitionen.
In: STETINA, B.U./KRYSPIN-EXNER, I. (Hrsg.): Gesundheit und Neue Medien. Psychologische Aspekte der Interaktion mit Informations- und Kommunikationstechnologien. Springer, Wien
LEHENBAUER, M./STETINA, B.U. (2009): Virtuelle Simulationen, Virtuelle Realitäten: Neue Medien in der Behandlung.
In: Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin, 30 (3), S.368–383.
LEHENBAUER, M./STETINA, B.U. (2009): Interaktive Programme und virtuelle Simulationen.
In: HINTERBERGER, G./KUEHNE, S. (Hrsg.): Handbuch der Online-Beratung. Verlag Vandenhoeck & Ruprecht.

Der Alternativtext wird in Kürze eingefügt

Research project
1. Ausschreibung

Project leader (female)

Mag. Dr. Birgit U. Stetina

Verein Komm-Mit-Ment, Wien

BAKIP Steyr OÖ

Duration

30.11.2008 – 31.07.2011