Scientific publications
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Educational Research
Circus of Knowledge
Citizen Science meets Citizen Art
Lauss J: Kunst, die Wissen schafft: Potenziale, Herausforderungen und Gelingensbedingungen von STEAM-Unterricht
2025-07-16, Johannes Kepler Universität Linz
Lauss J, Loparics J: Forschendes Lernen durch die Integration von Kunst in den Unterricht: Herausforderungen und Potenziale aus Sicht von Lehrpersonen
2025-07-16, Zeitschrift für Bildungsforschung
Lauss J, Helm C: Bridging Art and Science: STEAM Lessons and Their Impact on Pupils' Learning Motivation Characteristics
2025-07-16, Creative Education
Klausner B: Potenziale und Herausforderungen durch die Kunstintegration im MINT-Unterricht im Zuge des Sparkling Science Projekts
2025-01-14, Johannes Kepler Universität Linz
Jodlbauer S: Der Einfluss von kunstintegriertem naturwissenschaftlichen Unterricht auf die Schülermotivation
2025-01-14, Johannes Kepler Universität Linz
Lauss J, Helm C: Social disparities in students’ access to STEM and Art
2025-01-14, Proceedings of Austrian Citizen Science Conference 2023 PoS(ACSC2023) Triest
FFF-Glacier Worlds
Freeze For Future - Youth Creates Virtual Glacier Worlds For The Future Of Climate Change Education
HybridLearningSpaces@School
Pedagogical, technical and cooperation-related conditions for success of hybrid learning spaces across school sites
Wagner M., Pishtari, G. & Ley, T.: The role of learning activities and social presence in synchronous hybrid classrooms: results from a natural experiment
2024-10-31, Interactive Learning Environments
“One day there will be …”
Circular Materials Narratives for Futures in the Anthropocene
Grossar R., Guggenberger S., Kamper R., Sippl C.,: Erste Ergebnisse der Begleitforschung "Es wird einmal..."
2024-12-05, Symposium "Wissen schaffen - Zukünfte erzählen" Baden
Kampe R., Lughammer B., Sippl C.,: Erfahrungen mit Forschung in Volksschulen
2024-12-05, Symposium "Wissen schaffen - Zukünfte erzählen" Baden
Sippl C.,: Mit Zukunftsmärchen kreative Denkräume eröffnen.
2024-12-05, 4. Grazer Grundschulkongress Graz
Kamper R.,: Im Gespräche mit Petra Hauser-Luef
2024-12-05, #schuleverantworten2023_4
Born D., Serifovic A.,: Es wird einmal ... Wertstoffgeschichten für Zukünfte im Anthropozän
2024-12-05, OIS zam: Forum 2023: "Gemeinsam Wissen schaffen" Linz
Sippl C.,: Leitfaden für die Citizen-Science-Forschung an den Volksschulen.
2024-12-05, Pädagogische Hochschule NOE TRF Baden
Kamper R.,: Die Volksschule Bad Fischau-Brunn als Forschungspartnerin im Sparkling-Science-Projekt "Es wird einmal"
2024-12-05, #schuleverantworten2023_3
Sippl C.,: Care for the Planet als kulturelle Aufgabe der Schule im Anthropozän.
2024-12-05, #schuleverantworten2022_4
Kamper R., Lughammer B., Sippl C.: Wertstoffgeschichten erzählen für Zukünfte im Anthropozän.
2024-12-05, Tagung der Wissenschaftskommunikation in Österreich Graz
Social Sciences
Be PART of it!
Participatory Research on a Telepresence System and its impact on social inclusion in schools
Pletschko, T., Pelzer, C.: Digital Mental Health und Schule: Anwendungsbeispiele und Ausblick
2024-11-12, #schuleverantworten
2024-10-30
Caring Cultures in end-of-life care
Telling about caring cultures in end-of-life care. Students and citizen scientists doing intercultural and intergenerational research
Pichler B., Hutter E.: Erzählcafé zu „Geschichten vom Lebensende“
2025-11-05, Fachtagung HPC 2025 (Palliative Geriatrie in der Grundversorgung) Graz, Österreich
Pichler B., Dressel G.: Biografische Erfahrungen rund um Sterben, Tod und Trauer – ein Erzählcafé erleben und reflektieren
2025-11-05, Begegnungen in Grenzsituationen. Philosophische Praxis und Palliative Care im Dialog Graz, Österreich
Evelyn Hutter: Die Integration vor-, außer- und frühberuflicher Erfahrungen mit dem Lebensende im Unterricht zu Gesundheitsberufen.
2025-11-04, Lernwelten Basel, Schweiz
Hutter E.: Experiences of students in nursing professions with the end of life
2025-09-17, European Doctoral Conference in Nursing Science Graz, MedUni
Hutter E.: Erfahrungen von Auszubildenden in Pflegeberufen mit dem Lebensende
2025-09-17, Pflegekongress24 Wien
Dressel G., Heimerl K., Hutter E., Pichler B., Reitinger E.: Eine Geschichte aus der ehrenamtlichen Tätigkeit in einem Pflegeheim
2025-09-17, Fachzeitschrift für Palliative Geriatrie11/1
Hutter E., Lutz M.: Jung und Alt erzählen einander Geschichten vom Lebensende
2025-09-17, Fachzeitschrift für Palliative Geriatrie10/02
Pichler B., Reitinger E., Hutter E., Dressel G., Heimerl K.: Erzählcafés zu "Geschichten vom Lebensende" aus der Perspektive von Klasse und Geschlecht
2025-09-17, Gemeinsamer Jahreskongress DGGG & DGG 2024 "Altern ohne Grenzen" Kassel, Deutschland
Hutter E., Dressel G., Pichler B., Reitinger E., Heimerl K.: Einblicke in Erzählcafés zu "Geschichten vom Lebensende"
2025-09-17, Jahreskongress der ÖGGG 2025 Salzburg, PMU
Dressel G., Huttere E.: "Die Menschen brauchen manchmal nur jemanden, der da ist und zuhört" - Zuhören als hospizlich-palliative Praxis
2025-09-17, die hospiz zeitschrift27/107
Hutter E., Pichler B., Dressel G., Reitinger E., Heimerl K.: Care cultures at the end of life - a narrative approach
2025-09-17, Imaginaries and Strategies for Good Care and Good Housing in Times of Transformation Wien, WU
Pichler B., Dressel G., Hutter E., Reitinger E., Heimerl K.: Das Projekt SoKuL: Erzählcafés zu Geschichten vom Lebensende als Citizen Science Methode
2025-09-12, Jahreskongress der ÖGGG 2024 Wien
Hutter E., Pichler B., Heimerl K., Dressel G., Reitinger E.: Das Erzählcafé als partizipative Forschungsmethode – eine kritische Diskussion
2025-09-12, PAFOWE25 - Partizipative Forschungswerkstatt 2025 Wien
Pichler B., Heimerl K.: Geschichten von der Untröstlichkeit
2025-09-12, Fachzeitschrift für Palliative Geriatrie2024/04
Barbara Pichler, Gert Dressel, Katharina Heimerl, Evelyn Hutter, Elisabeth Reitinger, Andrea Lorenz, Martina Hiemetzberger, Christina Hallwirth-Spörk, Günter Müller, Klaus Wegleitner, Raphael Schönborn: Das Erzählcafé als Citizen Science Methode: Wissensgenerierung, Bildung und Kommunikation
2023-11-28, Österreichische Citizen Science Konferenz 2023 Linz, JKU
Heimerl Katharina, Reitinger Elisabeth, Dressel Gert, Pichler Barbara: Von Erzählcafés und „small stories“ – Erzählen in Gruppen als Methode der partizipativen Forschung.
2023-11-28, Aktionsforschung: Vergangenheit– Gegenwart – neue Zukunft. Praesens Wien315-328
Colonialism today? What does that have to do with me?
Post-colonial approaches to knowledge transfer in a natural history museum
Deiß, H., Ritschard, E.: PARTIZIPATIVE FORSCHUNG ZUR FÖRDERUNG KULTURELLER TEILHABE
2024-05-14, Tagungsband zur Jahrestagung des Fachverbandes Kulturmanagement transcript Bielefeld
H. Deiß, E. Ritschard: Critical reflections through a participatory research project with students in a natural science museum.
2024-05-14, The Inclusive MuseumBd. 18, Ausg. 1, (2024)
Reflecting Minds
Development of a mentalization training for elementary educators
Dinzinger, A: Entwicklung eines Mentalisierungstrainings für die elementarpädagogische Ausbildung
2025-11-04, 3. Innsbrucker Fachtagung für Elementarpädagogik Innsbruck
Dinzinger, A: Mentalizing and Attachment as Stress Protectors in Elementary Education
2025-11-04, International Attachment Conference Rouen
Schiller, J - Dinzinger, A - Priewasser, B: The Influence of Emotion Regulation on the Relation between Menztalizing and Perceived Stress in Trainee Elementary Educa-tors
2025-11-04, 3. Early Life Care Konferenz/26. Jahrestagung der GAIMH. Salzburg
Schiller, J - Dinzinger, A - Priewasser, B: The Influence of Emotion Regulation on the Relation between Menztalizing and Perceived Stress in Trainee Elementary Educators
2025-11-04, Österreichische Jugendforschungstagung Innsbruck
Wusatiuk, C - Dinzinger, A - Priewasser, B: Die Relevanz der Mentalisierungsfähigkeit für das subjektive Stressempfinden angehender Elementarpädagog:innen
2025-11-04, Österreichische Jugendforschungstagung Innsbruck
Dinzinger, A - Priewasser, B: Ein Mentalisierungstraining für das elementarpädagogische Ausbildungscurriculum
2025-11-04, 53. DGPs Kongress: menschen mitwelt medien - Universität Wien Wien
Dinzinger, A - Wusatiuk, C: Mentalisieren als Ressource im pädagogischen Alltag
2025-11-04, 29. Jahrestagung der GAIMH: Auf und in die Welt kommen – Räume früher Kindheit Buchs
Wusatiuk, C - Dinzinger, A - Priewasser, B: Wie die Mentalisierungsfähigkeit das Verhältnis zwischen Pädagog*innen und Kindern prägt
2025-11-04, 4. Early Life Care Konferenz Salzburg
Wusatiuk, C - Dinzinger, A - Priewasser, B: The Role of Attachment and Mentalizing for the Well-being among Elementary Educators
2025-11-04, PMU Science Get Together Nürnberg
Dinzinger, A - Wusatiuk, C - Priewasser, B: Die Rolle der Mentalisierungsfähigkeit bei stressbedingten Beschwerden angehender Elementarpädagog*innen
2025-11-04, 4. Innsbrucker Fachtagung zur Elementarpädagogik Innsbruck
Wusatiuk, C: Wie die Mentalisierungsfähigkeit das Verhältnis zwischen Pädagog*innen und Kindern prägt
2025-11-04, 30. Jahrestagung der GAIMH - „Gemeinsam stark: Förderung von Bindung und Autonomie" Wuppertal
Wusatiuk, C - Dinzinger, A - Priewasser, B: Mentalisieren und Bindung als schützende Ressourcen vor Stress
2025-11-04, 53. DGPs Kongress Wien
Wusatiuk, C: Entwicklung eines Mentalisierungstrainings bei angehenden Elementarpädagog:innen
2025-11-04, Paris Lodron Universität Salzburg
Schulz, V: The Role of Emotion Regulation and Self-Rated Mentalizing within Stress in a Pupil Sample
2025-11-04, Paris Lodron Universität Salzburg
2025-10-28, Paris Lodron Universität Salzburg
2025-10-28, Paris Lodron Universität Salzburg
2025-10-28, Paris Lodron Universität Salzburg
Pablik S.: Die Verbesserung von Mentalisieren und Stress durch eine Intervention bei angehenden Elementarpädagog*innen
2025-10-28, Paracelsus Medizinische Universität Salzburg
Stärkel F.: Eine Brücke zwischen Bindung und Stress: Mentalisierungsfähigkeit bei angehenden Elementarpädagog*innen
2025-10-28, Paris Lodron Universität Salzburg
Gabelberger A.: Stress ade - Mentalisierung olé : wie Mentalisierungsfähigkeit, Bindungsverhalten und Stresserleben zusammenhängen
2025-10-28, Paris Lodron Universität Salzburg
Schiller J.: The Relation between Mentalization and Stress: Investigating the Influence of Emotion Regulation in Trainee Elementary Educators
2025-10-28, Paris Lodron Universität Salzburg
Humanities
Latin Inscriptions for Digital and Extracurricular Learning
SISTE VIATOR. Latin in Stone 2.0.
Schmalzgruber: Webportal seit September online: Siste Viator. Latein auf Stein 2.0. Lateinische Inschriften für digitales und außerschulisches Lernen (LIDAL)
2025-10-29, Latein und Griechisch in Belrin und Brandenburg2/2025
Schmalzgruber, H.: Zur Arbeit mit dem Webportal des Sparkling Science Projekts "LIDAL"
2025-10-29, Ötserreichisches religionspädagogisches Forum34/1, 2026
This is (not) Rocket Science!
Citizen Scientists as Mission Control
VisibLL
High school students explore the (in)visible multilingualism of the Viennese ‚Linguistic Landscape‘
Krammer, L.: Wiens Mehrsprachigkeit VisibLL machen
2025-09-28, Pint of Science Wien
Soukup, B., Seereiner, S., Krammer, L., Pustka, E.: Enhancing LL diversity awareness and appreciation via Citizen Science: The project VisibLL
2025-09-28, Linguistic Landscape Workshop 16 Universität Duisburg-Essen, Essen Campus
Soukup, B.: On the transformative potential of citizen science in the context of linguistic landscapes
2025-09-28, Linguistic Landscape Workshop 16 Universität Duisburg-Essen, Essen Campus
Soukup, B., Krammer, L., Seereiner, S., Pustka, E.: LL-Didaktik im Projekt
2025-09-28, 47. Österreichische Linguistiktagung (ÖLT) Universität Graz
Krammer, L., Soukup, B., Seereiner, S., Pustka, E.: The project VisibLL: Changing language awareness in Viennese high school citizen scientists
2025-09-28, 5th European Citizen Science Association conference (ecsa2024) BOKU Wien
Krammer, L., Soukup, B., Pustka, E., Seereiner, S.,: Halbzeit im Projekt 'VisibLL – Schüler*innen erforschen die (un)übersehbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape'
2025-09-28, the Institutstagung Germanistik 2024 Universität Wien
Soukup, B., Vaattovaara, J.: Practicing Citizen Sociolinguistics: Panel introduction
2025-09-28, International Conference on Language Variation in Europe (ICLaVE) 12 ÖAW/Universität Wien
Soukup, B., Seereiner, S., Krammer, L., Pustka, E.: The project VisibLL: Doing Citizen Sociolinguistics with Viennese high-schoolers
2025-09-28, International Conference on Language Variation in Europe (ICLaVE) 12 ÖAW/Universität Wien
Soukup, B.: Citizen Science mit und in der Öffentlichkeit: Das Projekt "VisibLL – Schüler*innen erforschen die (un)übersehbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape", und was wir daraus gelernt haben
2025-09-28, Linguistik und Öffentlichkeit: Wer braucht wen und warum (nicht)? Universität Innsbruck
Soukup, B., Krammer, L., Seereiner, S., Pustka, E.: Learnings aus dem Projekt ‚VisibLL – Schüler*innen erforschen die (un)sichtbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape‘
2025-09-28, Tagung Sprachforschung und Citizen Science des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache Mannheim
Pustka, E.: Hasta la mista, baby?‘: Spanisch in der multilingual cityscape (Wien & Berlin)
2025-09-28, eingeladener Gastvortrag an der Universität Innsbruck Universität Innsbruck
Pustka, E., Soukup, B., Krammer, L., Seereiner, S.: VisibLL-Didaktik: Lessons learned und offene Fragen
2025-09-28, Didaktik-Workshop „Mehrsprachigkeitsdidaktik: Wissenschaft trifft Schule“ Universität Wien
Seereiner, S.: VisibLL – high schoolers explore Vienna’s multilingual linguistic landscape with the Lingscape app
2025-09-28, Recent Advances in Digital Philology Workshop Wien
Krammer, L.: VisibLL – Schüler*innen erforschen die (un)übersehbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape
2025-09-28, Open Science Austria Info-Day Wien Wien
Soukup, B., Pustka, E.: 1 Jahr VisibLL: Citizen Science und Wissenschaftskommunikation mit Schüler*innen
2025-09-28, Vortrag bei der Wiener Sprachgesellschaft Universität Wien
Pustka, E., Soukup, B., Krammer, L., Seereiner, S.: Fremdsprachenlernen vor der Haustür: wie Schüler*innen im VisibLL-Projekt die Wiener Sprachlandschaft erforschen
2025-09-28, Romanistentag Leipzig Universität Leipzig
Pustka, E.: Wo Wien französisch, italienisch und spanisch ist: methodische Herausforderungen und didaktische Chancen des Linguistic Landscaping
2025-09-28, Gastvortrag an der Universität Jena Universität Jena
Pustka, E.: So französisch ist die deutsche Sprache (in Wien)
2025-09-28, Eingeladener Vortrag bei der Österreichisch-Französischen Vereinigung in der Diplomatischen Akademie Wien Wien
Seereiner, S., Pustka, E., Soukup, B.: VisibLL: Studying the Viennese multilingual landscape with high schoolers
2025-09-28, Paysages linguistiques multilingues : regards croisés sur les situations franco-créolophones et germanophones / Multilingual linguistic landscapes: perspectives on Franco-Creole and German-speaking cases Universität Wien
Soukup, B., Pustka, E.: VisibLL – Schüler*innen erforschen die (un)übersehbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape. Ein Citizen Science Projekt stellt sich vor
2025-09-28, Linguistisches Kolloquium des Instituts für Romanistik Universität Wien
Pustka, E.: Sprachwissenschaft mit Schüler*innen: ein Projektbericht
2025-09-28, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre DidaktikIn Druck
Soukup, B., Pustka, E., Krammer, L., Seereiner, S.: Das Projekt ›VisibLL – Schüler*innen erforschen die (un)übersehbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape‹
2025-09-28, Wiener Linguistische Gazette94
Pustka, E., Soukup, B., Krammer, L., Seereiner, S.: Linguistic Landscape als (außer-)schulischer Lernort: Erfahrungen aus dem VisibLL-Projekt
2025-09-10, Das Zusammenspiel physischer Präsenz und digitaler Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen ibidem Hannover175-194
Natural sciences
Aquirufa
Biodiversity and ecology of freshwater bacteria
Pitt A, Lienbacher S, Schmidt S, Hahn MW: Schüler/innen arbeiten in der Grundlagenforschung mit: Erkenntnisse zur Bedeutung, Ökologie und Biodiversität von Gewässerbakterien
2025-10-15, 25. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO in Kooperation mit dem Verein Österreichischer Biologiedidaktik (VÖBD) Innsbruck
Pitt, A.: Aquirufa – Erforschung von Gewässerbakterien
2025-09-10, BIOspektrum31. Jahrgang, 05.25
Pitt A., Liebbacher S., Schmidt J., Neumann-Schaal M., Wolf Jacqueline, Reichl S., Hahn M. W.: Aquirufa esocilacus sp. nov., Aquirufa originis sp. nov., Aquirufa avitistagni, and Aquirufa echingensis sp. nov. discovered in small freshwater habitats in Austria during a citizen science project
2025-02-26, Archives of Microbiology(2025) 207:71
Pitt A., Lienbacher S., Schmidt J., Neumann-Schaal M., Wolf J., Wenng H., Oren A., Huber Z., Hahn M.W.: Biodiversity of strains belonging to the freshwater genus Aquirufa in a riparian forest restoration area in Salzburg, Austria, with a focus on the description of Aquirufa salirivi sp. nov. and Aquirufa novilacunae sp. nov.
2025-02-23, International Microbiologyonline first
Pitt A, Lienbacher S, Schmidt J, Hahn M: Wie können Citizen Scientists zur Erforschung von Gewässerbakterien beitragen?
2024-09-14, ECSA 2024 Konferenz Wien
Angelica Lechner: Auf der Spur von Aquirufa: Suche mit verschiedenen Kultivierungsmethoden im Neusiedler See und anderen Gewässern.
2024-09-14, Universität Innsbruck
Pitt A., · Lienbacher S., · Schmidt J., · Neumann‑Schaal M., · Wolf J., Hahn M. W.: Description of a new freshwater bacterium Aquirufa ...
2024-01-30, Archives of MicrobiologyVolume 206
Pitt A: Aquirufa – Biodiversität und Ökologie von Süßwasserbakterien
2023-09-04, BIOspektrum5/2023
Pitt A, Hahn M: Wissen schaffen mit Citizen Scientists: Biodiversität und Ökologie von Süßwasserbakterien
2023-08-08, Biologie in Unserer Zeit53(3)
Biodiversity of Phoxinus minnows
Biodiversity of Phoxinus minnows in Austria
Min Chai, Ernst Mikschi, Susanne Reier, Alexandra Wanka, Rok Friedrich, Sabine Wanzenböck, Josef Wanzenböck, Hans Rund, Florian Glaser, Anja Palandačić:: Small fish make it big – Biodiversity of Austria’s Minnows (Phoxinus sp.) Kleine Fische ganz groß – Biodiversität der Elritzen Österreichs (Phoxinus sp.)
2024-09-17, Acta ZooBot Austria früher Verhandlungen der Zoologisch Botanischen Gesellschaft in Österreich160. Band
Green roof habitats
Green roof: habitats facing climate change and biodiversity crisis
Heinzelmaier K.: Dachbegrünung und ihre positiven Auswirkungen auf die Umwelt
2025-10-29, HTWK Leipzig – Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (FH)
2024-08-05
Albrecht K. (Betreuer: Rüdisser J.): Naturvermittlung und die Wahrnehmung von Biodiversität und Insekten bei Kindern
2024-08-05, Universität Innsbruck
Micro-Tramper
Microbial dynamics along the food chain
Hartmann M, Strachan C, Weingartner B, Selberherr E: Micro-Tramper Sparkling Science Projekt
2023-10-23, Innovationsdialog 2023: Bildungsmesse Wien
Selberherr E: Das Mikrobiom von Lebensmittel
2023-10-23, Hygiene trifft Mikrobiologie, ÖGHMP Wien
Selberherr E: Keynote lecture on one health concepts in food science: Microbiome research as a connecting force.
2023-10-23, 5th Congress of Baltic Microbiologists Vilnius, Lithuania
PLASTIC.ALPS
Distribution and impact of microplastics in sensitive high alpine environments
Fabian Paulitsch und Christina Steinbacher: Sparkling-Science-Projekt Plastic.Alps – Eine biologiedidaktische Evaluierung
2024-10-28, Universität Innsbruck
Sara Lechner: Mikroplastik in der Kryosphäre – Mit Experimenten für den Schulunterricht
2024-10-28, Universität Innsbruck
Genoveva Herl: Evaluierung der Mikroplastikfaseremission aus Zellulosegeotextilien am Stubaier Gletscher
2024-10-28, Universität Innsbruck
Sophia Ceccon und Derya Ugur: Teil I und Teil II
2024-10-28, Universität Innsbruck
Karin Kronbichler: Kunststoffe im Rahmen des Biologie- und Umweltbildungsunterrichts
2024-10-28, Universität Innsbruck
Tobias Griesser: Datenverifikation von Müllobjekten in der Umwelt durch Objekterkennung
2024-10-28, Universität Innsbruck
Kevin Platter: On the occurence of microplastics on hiking trails in a protected area of the alpine ecosystem
2024-10-28, Universität Innsbruck
Tabea Grube: Abfallbelastung und Littering durch den Alpintourismus im Nationalpark Hohe Tauern am Beispiel des Gschlösstals: Belastung, Gefährdung und Handlungsmaßnahmen
2024-10-28, Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
Münzker Jasmin: Untersuchung der Interaktionen zwischen Mikroplastik und Makrozoobenthos im Fernaubach am Stubaier Gletscher in Tirol
2024-10-28, Universität Innsbruck
TRA:WELL
Transport and Wellbeing
Su S, Stark J, Hössinger R, Susilo Y: Analysis of Physiological Responses of Children to Active Travel
2024-10-30, TRB 2024 Washington
Stark J, Hössinger R, Ajzen I: Explaining children’s physical activity: Experiential attitudes in the theory of planned behaviour (submitted)
2024-10-30, Transportation Research Part F
Huter E.: Mobilitätsverhalten von Kindern und Erwachsenen im Vergleich
2024-10-18, Universität für Bodenkultur
Radosavljevic K.: Gesundheitsbezogene Lebensqualität von Kindern im Zusammenhang mit aktiver Mobilität (Arbeitstitel)
2024-10-18, Universität für Bodenkultur
Stark J, Hössinger R, Su S, Werner L, Punz T: Exploring Adolescents
2024-10-18, International Conference on Transport Survey Methods (ISCTSC) Dang Nang, Vietnam
Su S, Stark J: Exploring Behavioural and Physiological Responses of Children to Micro-mobility Travel in a Multi-modal Virtual Reality Setup (accepted for publication)
2024-10-18, International Conference on Transport Survey Methods (ISCTSC) Dang Nang, Vietnam
Stark J, Hössinger R: Combining TPB and Trip Characteristics to Explain Children’s Active Travel (accepted for publication)
2024-10-18, International Conference on Transport Survey Methods (ISCTSC) Dang Nang, Vietnam
Stark J, Wegener S, Batiajew V, Hössinger R, Su S: Intersecting Mobility and Physical Activity: A Comprehensive Multi-Day Survey Approach for Assessing Movement Behavior in Early Adolescence (accepted for publication)
2024-10-18, International Conference on Transport Survey Methods (ISCTSC) (accepted) Dang Nang, Vietnam
Stark J, Wegener S, Hössinger R, Werner L, Punz T: Paving the Path: Understanding Children
2024-10-18, Walk21 Lisbon, Portugal
Stark J, Wegener S, Hössinger R: Kids on the move. How active mobility can contribute to more physical activity and well-being
2024-10-18, Walk21 Lisbon, Portugal
2024-07-26, TRA:WELL Abschlusskonferenz Wien, Österreich
Stark J, Batiajew V, Wegener S, Hössinger R: Cycling - healthy and environmentally friendly - but still not my cup of tea? - Children
2024-07-25, Velo-city Conference 2024 Ghent, Belgien
Stark J: Sparkling Science in the field of Transport and Wellbeing - Young people as researchers and research subjects
2024-07-25, Children in the City Symposium Montreal, Kanada (Online-Teilnahme)
Stark J, Wegener S, Hössinger R: Einstellungen von Kindern zum Radfahren
2024-07-25, 15. Österreichischer Radgipfel - Radfahren für alle Wiener Neustadt, Österreich
Stark J, Wegener S, Su S, Hössinger R: Straßenräume zum Wohlfühlen und aktiv mobil Sein aus der Sicht von Kindern
2024-07-24, walkspace 2024: XVIII. Österr. Fachkonferenz für FußgängerInnen 2024 Seestadt, Wien
Stark J, Wegener S, Hössinger R, Su S: Macht Zufußgehen glücklich? Der Zusammenhang von Aktiver Mobilität, körperlicher Aktivität und dem Wohlbefinden von Kindern
2024-07-24, walkspace 2024: XVIII. Österr. Fachkonferenz für FußgängerInnen 2024 Seestadt, Wien
Stark J, Wegener S, Batiajew V, Su S, Hösinger R, Braito M, Schauppenlehner-Kloyber E, Schützhofer B, Panian T, Krammer-Kritzer B: TRA:WELL – Transport & Wellbeing
2024-07-24, OIS-Zam-Forum für Gesundheit und Wohlbefinden 2023 Linz, Österreich
Su S, Stark J, Hössinger R, Susilo Y: Analysis of Physiological Responses of Children to Active Travel
2024-07-24, TRB 103rd Annual Meeting 2023 Washington DC, USA
Su S, Palmberg RCO, Fidler M, Susilo YO: The comparison of behaviours and physiological responses of travelling by bicycle and e-Scooter in a multi-modal virtual reality setup
2024-07-24, 17th International Conference on Travel Behavior Research (IATBR) Wien, Österreich
Stark J, Wegener S, Batiajew V, Su S, Huter E, Hössinger R: Children’s Active Mobility, Physical Activity and Well-being
2024-07-24, 17th International Conference on Travel Behavior Research (IATBR) Wien, Österreich
Wegener S, Stark J, Hössinger R: Zufußgehen: eine coole Sache? – Mobilitätsbezogene Einstellungen von Kindern
2024-07-24, XVII. Österreichische Fachkonferenz für Fußgänger*innen Weiz, Österreich
Wegener S, Stark J, Batiajew V, Hössinger R, Su S, Schauppenlehner-Kloyber E, Braito M: TRA:WELL - Transport and Wellbeing
2024-07-24, XVII. Österreichische Fachkonferenz für Fußgänger*innen Weiz, Österreich
Wegener S, Stark J: TRA:WELL - Transport and Wellbeing
2024-07-24, XVI. Österr. Fachkonferenz für FußgängerInnen 2022 Korneuburg, Österreich
u3Green
Promotion of child and youth-friendly urban landscapes through participatory research on urban green
Hennig S, Schötz T, Vogler R: Discussed using u3Green as an example [Book of Abstracts]
2024-05-13, ESCA Vienna
Hennig S: u3Green - Participation and citizen science
2024-04-25, ESCA Wien
Schötz T, Hennig S, Vogler R: u3Green - Participation and citizen science with young people
2024-03-28, Zukunft Fachdidaktik GW Schlierbach
Hennig S, Vogler R, Schötz T, Strobl J, Imanalieva P: Towards more User-Centered Contributory Citizen Science Initiatives: Learning from the u3Green Approach
2023-12-11, International Journal of Geoinformatics19/11
Vogler R: Experiences from u3green and ESDplus
2023-10-18, UN SDG Summit New York
Waltl D: Sustainable people-centered cities: focusing urban green
2023-07-12, GI_Salzburg Salzburg
Vogler R , Hennig S, Albrecht F: Towards child- and youth friendly cities by urban green
2023-07-11, GI_Salzburg Salzburg
Hennig S , Vogler R: learning from the u3Green approach
2023-07-11, GIS-in-Central-Asia Conference Bishkek
Vogler R , Hennig S , Albrecht F: Urban Green for Child- and Youth-Friendly Cities
2023-07-11, GI_Forum Journal2023/1
Hennig, S , Vogler, R , Pánek, J: Survey123 for ArcGIS Online
2023-07-10, Evaluating Participatory Mapping Software Springer Cham167-188
WILDLIFE CRIME
Discovering and uncovering: Detective work in the name of species protection
Marietta Hengl, Karin Ernst, Peter Sziemer, Stefan Agnezy, Martin Kapun, Silke Schweiger: Detektivarbeit im Namen des Artenschutzes
2025-01-20, OIS zam: Forum 2024 der Ludwig Boltzmann Gesellschaft Salzburg
Schmid B, Schweiger S, Grömer K, Ott I, Vohland K: Citizen Science im Naturhistorischen Museum Wien – eine jahrhundertelange Erfolgsgeschichte
2023-12-01, Spurensuche. Populäres Wissen. Von der Laienforschung des 19. Jahrhunderts zur heutigen »Citizen Science« – eine Annäherung.Jg. 2021/22, 30./31.
Medicine
Technical Sciences
Recycling Heroes
Application of Citizen Science in Schools to boost the Circular Economy in the Electronics Industry
Jäggle, G., Lepuschitz, W., Merdan, M., Vincze, M.: Enhancing Sustainability Product Development and Creativity in Education: The Impact of Educational Robotics and Design Thinking on Student Learning
2024-12-10, In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 901. Springer Madrid, Spain
Jäggle, G., Balogh, R., Vincze, M.: The Effectiveness of Educational Robotics Simulations in Enhancing Student Learning
2024-12-10, in Enhancing Student Learning. In: Balogh, R., Obdržálek, D., Christoforou, E. (eds) Robotics in Education. RiE 2023. Lecture Notes in Networks and System Limassol