Von erfolgreichen Projekten lernen!
Sparkling-Science-Projekte zeigen, wie der Citizen-Science-Ansatz erfolgreich in unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen und Themenbereichen umgesetzt werden kann. Auf dieser Seite finden Sie Best-Practice-Beispiele geförderter Projekte, Erfahrungsberichte sowie weiterführende Beiträge, die wertvolle Einblicke in die Projekte geben und Anregungen für die Planung und Durchführung eigener Projekte bieten.
Interviews mit Projektleitungen
In den folgenden Interviews geben zwei Projektleiter:innen spannende Einblicke in ihre Forschung und erzählen von ihren Erfahrungen aus der Praxis. Weitere Gespräche der Interviewreihe finden sich auf der Seite des OeAD-Zentrums für Citizen Science.
Interview mit Assoz. Prof. Dr. Evelyne Selberherr
Evelyne Selberherr absolvierte das Studium der Veterinärmedizin sowie ein wissenschaftliches Doktoratsstudium im Bereich der Mikrobiomforschung und forscht an der Vetmeduni Wien. Im Interview sprich sie über ihr gefördertes Projekt “Micro-Tramper”, das mikrobielle Ströme entlang der Lebensmittelherstellung untersuchte, darüber, warum sie sich für den Citizen-Science-Ansatz entschieden hat und was ihr schönster Moment im Projekt war.
Interview mit Univ.-Prof. Arnold Baca
Arnold Baca leitet das Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport an der Universität Wien, wo er neben modernen Simulationsverfahren und Biomechanik auch zu Inklusion und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen am Bewegungs- und Sportunterricht forscht. Im Interview erzählt er über sein gefördertes Projekt “Smart Sport Assistance”, in dem Assistenzsystemen für sehbeeinträchtigte Schüler:innen entwickelt wurden.
Stimmen aus den Projekten
Die folgenden Zitate geben Einblicke in die Erfahrungen und Perspektiven der Beteiligten in den Projekten. Wissenschaftler:innen, Lehrpersonen und Schüler:innen schildern ihre Eindrücke aus der Zusammenarbeit und zeigen, was die gemeinsame Forschung für sie besonders wertvoll gemacht hat.
“Ich würde das Projekt auf jeden Fall jeder Schülerin und jedem Schüler weiterempfehlen! Es war eine unglaublich tolle und bereichernde Erfahrung. Das Projekt hatte auch einen großen Einfluss auf meine weitere berufliche Laufbahn, da es mir geholfen hat, meine Interessen und Stärken besser kennenzulernen. Auch an der Uni habe ich nun einen Weg eingeschlagen, den ich ohne das Projekt nicht gewählt hätte.”
Beteiligte Schülerin im Projekt “SPARCling Matrix”
“Die Zusammenarbeit meiner Schüler:innen mit den anderen Projektpartner:innen war sehr bereichernd, da sie auf Augenhöhe eingebunden wurden. Die Jugendlichen haben es besonders geschätzt, selbst Verantwortung übernehmen zu dürfen und ich fand es sehr motivierend zu sehen, wie viel Eigeninitiative und Teamgeist sich dabei entwickelt haben.”
Beteiligte Lehrperson im Projekt “YOUhealTH”
“Die Zusammenarbeit mit der Schule hat mir eindrucksvoll gezeigt, welche Interessenschwerpunkte Schüler:innen und Lehrpersonen haben und wie wichtig es ist, eine gemeinsame Sprache zu finden. Gleichzeitig haben mich viele Ideen der Schüler:innen, aber auch der involvierten Studierenden positiv überrascht. Es ist spannend, die verschiedenen Blickwinkel einzubeziehen und so auch mal “out of the box” zu denken.”
Beteiligte Wissenschaftlerin im Projekt “Kolik & Butyrat”
Endberichte
Nach Abschluss eines Projekts werden die wissenschaftlichen Ergebnisse in einem Endbericht dokumentiert. Dieser steht bei allen abgeschlossenen Projekten auf der jeweiligen Projektseite unter dem Menüpunkt „Endbericht“ zur Einsicht und zum Download zur Verfügung. Die ausführlichen Berichte bieten detaillierte Einblicke in die angewandten partizipativen Methoden sowie in die Erkenntnisse und Ergebnisse, die aus der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft, Schule und Gesellschaft entstanden sind. Im Folgenden werden ein paar exemplarische Endberichte aus den verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen angeführt.
- Geisteswissenschaften: “VisibLL – Schüler:innen erforschen die (un)übersehbare Mehrsprachigkeit der Wiener Linguistic Landscape” Zum Endbericht
- Lehr-Lernforschung: “Zirkus des Wissens. Citizen Science trifft Citizen Art” Zum Endbericht
- Medizin: “SPARCling Matrix. Die zentrale Rolle des Matrixproteins SPARC für die Sehnenphysiologie und Heilung” Zum Endbericht
- Naturwissenschaften: “Aquirufa: Biodiversität und Ökologie von Süßwasserbakterien” Zum Endbericht
- Sozialwissenschaften: "Be PART of it! Partizipative Forschung zum Einsatz eines Telepräsenzsystems und dessen Auswirkungen auf soziale Inklusion in Schulen" Zum Endbericht
- Technik: “Recycling Heroes. Anwendung von Citizen Science in Schulen um die Kreislaufwirtschaft in der Elektronikindustrie zu fördern” Zum Endbericht
Hörbeiträge zu den Projekten
- Dreiteilige Podcast-Reihe “Bedrohung und Selbstbehauptung: Jugendliche mit Fluchterfahrung in der NS-Zeit und heute" (Projekt: Jugendliche mit Fluchterfahrung)
- Hörbeitrag “Gekühlte Keime. Mikroben in der Lebensmittelkette” (Projekt: Micro-Tramper)
- Radiosendung mit Klimaforscher Wolfang Schöner (Projekt: Snow2School)
- Podcast-Folge “Süßwasserbakterien in Omas Gartenteich” (Projekt: Aquirufa)
- Hörbeitrag “Achtsame Datenpraktiken” (Projekt: Daten*bilden)
