Sparkling Science Spotlight "Wie kann Citizen Science den Geschichtsunterricht bereichern?"

Sparkling-Science-Spotlight "Wie kann Citizen Science den Geschichtsunterricht bereichern?"

Datum: 26. März 2026

Uhrzeit: 13-14 Uhr

Teilnehmende:

Alexander Preisinger (Digital GameBase/D Learning)
Lamprecht Gerald und Georg Marschnig (Das Gedächtnis des Klassenzimmers)
Merle Bieber und Andrea Losert-Ganglberger (Jugendliche mit Fluchterfahrung)

Wie kann Citizen Science den Geschichtsunterricht bereichern und Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, Geschichte als offenen, vielschichtigen und lebendigen Prozess zu erfahren? Drei Sparkling-Science-Projekte, die sich mit unterschiedlichen Schwerpunktthemen auseinander, z.B. Fluchtgeschichten, Erinnerungskultur und digitale Spiele, erzählen im Spotlight von Ihren Erfahrungen. Neben Wissenschaftler/innen aus den Projektteams werden auch beteiligte Lehrkräfte von ihren Erfahrungen aus den Forschungs-Bildungskooperationen und den Chancen durch die Citizen Science-Projekte erzählen.

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