Republika Srbija

Beograd:

Regionalna kancelarija Austrijske agencije za obrazovanje i internacionalizaciju (OeAD) koja je nadležna za obrazovnu saradnju u Bosni i Hercegovini, Crnoj Gori i Srbiji provodi projekte u Srbiji u bliskoj saradnji sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i Zavodom za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja. Podrška se pruža održivim reformama obrazovanja i razmeni iskustava između srpskih i austrijskih obrazovnih institucija i stručnjaka i stručnjakinja, uz fokus na stručnom obrazovanju (razvoj kvalitete škole, promocija saradnje između škole i privrede).

Težište:

  • Promocija saradnje između škole i privrede
  • Razmena iskustava u oblasti obrazovanja u okviru Inicijative za reformu obrazovanja u Jugoistočnoj Evropi (ERISEE)

Primjeri:

Regionalni projekat – Poboljšanje kvalitete praktične nastave u preduzećima jačanjem uloge organizatora i organizatorki praktične nastave
(Period trajanja: 2022. - 2024.)

Uloga organizatora i organizatorki praktične nastave u stručnom obrazovanju podrazumeva brojne aspekte. U pravilu su oni kontakt tačka između škole i preduzeća, vrše koordinaciju praktične nastave u školi i u preduzeću u okviru oba oblika obrazovanja (dualnog i školskog), usko sarađuju sa nastavnicima i nastavnicama stručnih predmeta i mentorima i mentorkama u preduzeću i pružaju im podršku tokom provedbe praktične nastave. Njihov rad time predstavlja važan doprinos efektivnoj upotrebi dva mesta učenja, škole i preduzeća, a time i kvaliteti praktične nastave uopšteno.

Cilj projekta je povećanje kvalitete stručnog obrazovanja i obuke na osnovu efektivnog razvoja kvalitete praktične nastave sa fokusom na ulogu i zadatke organizatora i organizatorki praktične nastave. Na osnovu ispitivanja potreba nadležnih obrazovnih institucija u tri partnerske zemlje su određena četiri zajednička projektna težišta regionalnog projekta:

  1. Definisanje uloge i zadataka organizatora i organizatorki praktične nastave u skladu sa potrebama 
  2. Standardizacija postupaka i procesa kao važnog aspekta za razvoj kvalitete u radu sa organizatorima i organizatorkama praktične nastave
  3. Dalji razvoj kompetencija organizatora i organizatorki praktične nastave u skladu sa potrebama     
  4. Razvoj i osiguravanje kvalitete uvođenjem mehanizama osiguravanja kvalitete za rad organizatora i organizatorki praktične nastave.   

Rezultati projekta:

  • Na osnovu procesa širokih konsultacija su definisani standardizovani procesi i postupci u radu organizatora i organizatorki praktične nastave i provedeni pilot projekti u 10 stručnih škola.    
  • Standardizovani procesi koji su završeni na osnovu pilot projekata i instrumenti potrebni za provedbu stoje svim organizatorima i organizatorkama praktične nastave na raspolaganju u vidu priručnika.    
  • Daljim usavršavanjem u skladu sa potrebama se osigurava stalni razvoj i jačanje kompetencija organizatora i organizatorki praktične nastave 100 stručnih škola.     
  • Mehanizmi za razvoj kvalitete rada organizatora i organizatorki praktične nastave su uvedeni u 10 pilot škola.  

Direktne ciljne grupe:

  • Direktori i direktorke i organizatori i organizatorke praktične nastave 10 pilot škola;
  • Organizatori i organizatorke praktične nastave 100 stručnih škola;
  • Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja
  • Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja
  • Privredna komora

Indirektne ciljne grupe:  

  • Direktori i direktorke, nastavnici i nastavnice, organizatori i organizatorke praktične nastave i učenici i učenice 329 stručnih škola 
  • Privredna preduzeća.

Jačanje i širenje koncepta aktivnog učena i podučavanja   
(Period trajanja: 2010. - 2022.)

Provedba novih pristupa podučavanju i učenju u školama u nedovoljno razvijenim delovima Srbije se podržava u bliskoj saradnji sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije i Obrazovnim forumom Srbija. Redovno se provode obuke za provođenje aktivnog učenja za nastavnike i nastavnice u Srbiji. U periodu od 2016. do 2022. je organizovano ukupno 148 seminara i obuka na kojima je učestvovalo oko 4200 nastavnika i nastavnica iz 94 škole.