Am 3. und 4. Dezember 2024 findet in Bratislava ein Informations- und Trainingsseminar zu den internationalen zentralisierten Erasmus+-Aktionen Erasmus Mundus, Capacity Building in Higher Education und Jean Monnet . Durchgeführt wird die Veranstaltung von den Erasmus+ nationalen Agenturen aus Österreich, der Slowakei, Tschechien und Ungarn. Zielgruppe sind potenzielle Projektkoordinator/innen aus diesen [...] diesen vier Ländern. Für die Bewerbung muss eine konkrete Projektidee eingereicht werden. Informationen zur Teilnahme Die Teilnahme an dieser Veranstaltung, die im Rahmen von Erasmus+ Trainings- und Kooperationsaktivitäten (TCA) stattfindet, wird aus Mitteln der Europäischen Union bezuschusst. Alle Kosten vor Ort (Unterkunft, Verpflegung, Seminargebühren) werden in der Regel vom Veranstalter übernommen
die Laufzeit von 1. Juni 2016 bis 31. Mai 2018 entwickelt, das in Fortführung der Aktivitäten rund um das ehemalige Bologna-Expertinnen- und -Expertenteam ein breit gefächertes Angebot an Beratung, Training und Information für die österreichischen Hochschulen bietet. Neben dem jährlichen Bologna-Tag wird es auch Thematische Fachseminare und Drucksorten geben. Inhaltlich wurden im Aufruf Schwerpunktthemen [...] ntriertes Lehren, Qualitätssicherung, Mobilität Arbeitsprogramm 2016-18 der EHR Expertinnen und Experten Das seit vielen Jahren eingespielte Team bietet ein breit gefächertes Angebot an Beratung, Training, peer-learning und Information für die österreichischen Hochschulen. Wir bieten in Abstimmung mit sieben Fachabteilungen des BMBWF und unter Berücksichtigung nationaler hochschulischer Agenden, Strategien [...] Zudem treten sie in der Moderation oder als Workshop-Leitung aktiv auf. Der länderübergreifende Dialog der Expertinnen und Experten sowie die internationale Vernetzung werden durch ein gezieltes Training vonseiten der Europäischen Kommission gefördert. Eine peer learning activity zur qualitätsgesicherten Formulierung über Überprüfung von Lernergebnissen fördert den Austausch mit den Niederlanden und
ns in Africa, Asia and Latin America. Thursday, 29 April 2021, 1 p.m. to 2.30 p.m. CEST (Vienna time) This webinar for OeAD alumni will introduce Erasmus+ the EU's programme to support education, training, youth and sport. The following instruments, that also address academic and administrative staff of HEI institutions in Africa, Asia and Latin America, will be presented. In addition to the traditional
n und südostasiatischen Mitgliedsuniversitäten finanziert. Zielgruppe: Der Hauptfokus liegt auf Forschungsprojekten, an denen Wissenschafter/innen und Doktoratsstudierende teilnehmen können. Auch Training/Teaching Courses, Workshops und Summer Schools werden gefördert. Förderung: Zuschussfinanzierung für Reise-, Aufenthalts- und Sachkosten gemäß der geltenden ASEA-UNINET Antragsrichtlinie. Eine finanzielle
Climate-Resistant Soil of Arid Tunisian Oases (Tunesia, Austria | KoEF193) Mycotoxin risk assessment in a high-risk region of Nigeria (Nigeria, Austria | KoEF194) Empowering Academic Supervision Training in Eastern Africa: Sparking Potential, Advancing Research, and Knowledge (Kenya, Uganda, Malawi, Tanzania, Zimbabwe, Austria | KoEF195) Growing Resilience with Urban Agriculture for Sustainable Cities [...] Austria | P004 - 2022) Sustainable Strategy Toward Adopting Innovative Diagnostics for managing and controlling tropical diseases in Burkina Faso (Burkina Faso, Austria | P005 - 2022) Virtual laser training (Egypt, Austria | P006 - 2022) Strengthening smallholders breeding capacities towards sustainable pig production in Burkina Faso (Burkina Faso, Austria | P007 - 2022) Lactic acid bacteria proteases
in this webinar to learn more about global EU funding opportunities. For the first time OeAD organised a webinar for scholars and alumni to introduce Erasmus+ - the EU's programme for education, training, youth and sport. The OeAD has been designated as the national agency for implementing and administering Erasmus+ in Austria. Therefore, EU funding possibilities for Higher Education Institutions
– informal – formal), partizipativ zu erarbeitendes und inklusiv gedachtes System Die notwendige Einbindung von interkulturellen Kompetenzen/Lernergebnissen bedingt eine Sensibilisierung sowie ein Training der Hochschulangehörigen und der Lehrenden IoC beruht auf einem sensiblen, interdisziplinären Umgang mit Inhalten IoC ist ein zweckgebundener, partizipativer und zyklischer Prozess IoC orientiert
aus 22 Vortragenden für Leadership und Management im Umgang ihrer Institutionen mit dem Krieg zu unterstützen. In einem weiteren Schritt sollen Elemente und Erfahrungen aus den interdisziplinären Trainings in das Fortbildungsangebot der teilnehmenden Lehrerfortbildungsinstitute aufgenommen werden. Dazu werden zwei Präsenztermine in Uschhorod sowie drei Webinare angeboten. Schulleitungen profitieren
s der europ. BFUG (Bologna follow-up Group) Veranstaltungskalender der ACA (Academic Cooperation Association) Veranstaltungskalender der EUA (European University Association) Veranstaltungen und Trainings der EAIE (European Association for International Education) Seminarangebot der internationalen DAAD Akademie (Deutschland)
und Einführung eines Lernportfolios für Schülerinnen und Schüler in den Fächern bzw. Lernfeldern Muttersprache, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und IT. Im Projekt wurden Trainingsprogramme für Mentorinnen und Mentoren, Monitoring-Institutionen und Lehrerinnen und Lehrer entwickelt. Die Vertreterinnen und Vertreter von 13 regionalen Bildungsdirektoraten, 30 Schulleiterinnen und