aus Europa wurde ein vielfältiges Programm zur beruflichen Weiterbildung geboten. „Informatik/IKT“ ist nach Fremdsprachen das zweitbeliebteste Thema für eTwinning-Projekte in Österreich. „Aus diesem Grund wurde ‚Digitalisierung in Schulen‘ zu unserem inoffiziellen Thema des Jahres“, erklärte Ursula Panuschka, Leiterin von eTwinning Österreich und Bereichsleiterin Erasmus+ Schulbildung in der OeAD-GmbH
en Jugendwoche werden vom OeAD unterschiedlichste Veranstaltungen organisiert und koordiniert. Im Rahmen der Europäischen Jugendwoche fand am 26. Mai 2021 eine Online-Veranstaltung statt, dessen Grundidee es war, sich dem Programmstart von Erasmus+ in Zeiten von Corona zu widmen. Es wurden Best Practice Projekte vorgestellt, die während Corona durchgeführt wurden. Die Veranstaltung wurde aufgezeichnet
Arbeit beigetragen. Die akademische Disziplin der Sozialen Arbeit steht im Kontext einer engen Verbindung zwischen Sozialarbeit und Menschenrechten, die für effiziente Entwicklungszusammenarbeit von grundlegender Bedeutung ist. Soziale Gerechtigkeit versteht sich als globale und faire Verteilung von lebensnotwendigen Gütern – und damit auch als Lösungsansatz für soziale Konflikte. Welches Wissen braucht
Bewerbung ist wichtig, die Erfüllung der einzelnen Qualitätskriterien im Projekt genau wiederzugeben. Auch eine gute Dokumentation im TwinSpace zeichnet ein qualitätsvolles Projekt aus. Aus diesem Grund sollte von Beginn an klar sein, wie Sie als Projektpartnerlehrkraft zum gesamten Arbeitsteam des Projekts beitragen und das Projekt dementsprechend geplant werden. Wie Ihnen das gelingen kann, erfahren
sozialer Gerechtigkeit durch Guidance kann bedeuten, eine Welt echter Bildungs- und Berufsmöglichkeiten für jede ratsuchende Person zu eröffnen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Erarbeitung von Grundlagen für Bildungs- und Berufsentscheidungen des Einzelnen, um so individuelle Chancen und soziale Mobilität zu erhöhen. Gleichzeitig kann Guidance durch Rückmeldung an das bildungs- und arbeitsmarktpolitische
breiter Zugang zu Integration und Migration ist notwendig. Integration bedeutet auch ein 'auf einander zu gehen' und 'von einander lernen', es betrifft beide Seiten, sowohl die Menschen mit Migrationshintergrund als auch die 'alteingesessenen' Österreicher und Österreicherinnen. Im Projekt 'Face to Face' des Afro-Asiatischen Instituts wird nun diese Begegnung gefördert und ermöglicht. Denn Begegnung
Mundus (Joint Master und Design Measures) Capacity Building in Higher Education Jean Monnet (Modules, Chairs, Centres of Excellences und Networks) In thematischen Workshops werden der theoretische Hintergrund, die Ziele und Prioritäten jeder Aktion sowie die praktischen Aspekte der Projektvorbereitung und -durchführung anhand von Good-Practice-Beispielen präsentiert. Des Weiteren werden zentrale Aktionen
für Lehrkräfte unter dem Titel " Citizen Science an und mit Schulen - Von der Theorie zur Praxis". Die Fortbildung basiert auf den Inhalten der Broschüre " Citizen Science – Forschen mit Schulen. Grundlagen, Empfehlungen & praktische Tipps für gemeinsame Projekte". Diese wurde im Rahmen der Arbeitsgrupppe " Citizen Science an/mit Schulen", bestehend aus Forschenden, Lehrpersonen und Mitarbeiterinnen
Szenen ihrer Feldstudien in Armenien zeigen einige der Arbeiten im Rahmen des Projekts. Hasmik ist überzeugt, dass der ökologische Landbau in Armenien großes Potenzial hat. Das BOAA-Projekt legte den Grundstein für Bio-Pioniere, sich mit VertreterInnen der Universität, Zertifizierungsstellen und Ministerialbeamten zusammenzutun. Ihre Teilnahme an der Gestaltung des Masterstudiengangs war entscheidend und
Forschungsaufenthalten in Österreich auch im gemeinsamen Gespräch mit anderen Historikerinnen und Historikern weiterzuentwickeln. So wird dem Umstand Rechnung getragen, dass Forschung vom Austausch lebt. Aufgrund der Pandemie fand die Tagung online statt. Auch wenn wir uns glücklich schätzen können, dass es diese Möglichkeit gibt und wir uns zumindest im virtuellen Raum begegnen konnten, so freuen wir uns
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