von Kooperationspartnern Studien- bzw. Kooperationsreisen in ausgewählte Regionen gewinnen neben Fach- und Multiplikatorenmessen künftig an Bedeutung, mehrere Nachfragen Die Services des OeAD werden gut an- und wahrgenommen Zu den Umfrageergebnissen (Langversion, pdf) Publikationen und Produkte Study Guide ( 4,5 MB ) Folder Study in Austria ( 985,3 KB ) Higher Education Institutions ( 60,7 MB ) Überblick
Wege zu einer mündigen, selbstreflektierten und gemeinschaftsoffenen Haltung zu vermitteln und ihre aktive Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen zu ermöglichen. Gerade in der Schule spielt ein gutes, konstruktives Miteinander eine wichtige Rolle, um die Klassen- und Schulgemeinschaft zu stärken. Aktivitäten der kulturellen Bildung können dabei einen wichtigen Beitrag leisten. In den Schuljahren
Österreich sind Mädchen in technischen Berufen unterrepräsentiert. Nur 18% aller Schülerinnen und Schüler an berufsbildenden Schulen in Albanien sind weiblich. Der IT-Sektor als technischer Bereich mit guten Arbeitsmarktchancen und relativ hohem Einkommensniveau bietet sich als wichtiger Bereich an, um Maßnahmen zur Erhöhung des Zugangs und der Beteiligung von Mädchen zu setzen. Zu diesem Zweck werden mit
begleiten. Wir informieren und organisieren: In unserem persönlichen Willkommensgespräch vor Ort erhalten Sie als Stipendiatin bzw. Stipendiat wertvolle Erstinformationen, damit Sie sich von Anfang an gut an Ihrem Studien- oder Forschungsort zurechtfinden und bürokratische Wege unkompliziert erledigen können. Sie erfahren, wie Sie Ihr Stipendium erhalten und welche Rechte und Pflichten damit verbunden
„Lichtpunkte“ mit einzelnen Punkten aufgefüllt werden. Wer nicht wenigstens bruchstückhaft, sporadisch, stotternd darüber Auskunft geben kann, hat nichts zu erzählen und sollte sich wenigstens ein paar gute Geschichten zurechtlegen. (Chiheb Mehtelli, Tunesien) Das Schlusswort möchte ich mir vorbehalten: Ich habe zwölf Jahre lang das Werfel-Programm im OeAD betreut, mich in dieser Zeit immer mehr in die
Strategieexperimente zum Thema VNFIL werden. Das Projekt hat 16 Partner/innen aus 7 Ländern. Die Projektpartner/innen werden folgende Elemente entwickeln und testen: eine Forschungsgrundlage mit Beispielen guter Praxis einen Satz Trainings-Toolkits und -Programme standardisierte Kompetenzprofile für Validierungs-/Beratungspraktikerinnen und -praktiker mit speziellem Schwerpunkt auf transversale Kompetenzen
"Qualität" zuständig - und Vertreterinnen und Vertreter von UNICEF fand am 23. März 2016 in Priština, Kosovo statt. Die Konferenz diente einer breiten Diskussion mit Stakeholdern zum Verständnis, was eine gute Schule im Kosovo leisten muss. Wie kann Schulqualität definiert werden? Es wurde bei der Konferenz ein Qualitätsrahmen präsentiert, der fünf Qualitätsfelder umfasst - jeweils mit Indikatoren, die dazu
Person vom Westbalkan und einmalig für eine Person aus Österreich. Bewerbungsvoraussetzungen sind die österreichische Staatsangehörigkeit, ein abgeschlossenes Mater-, Diplom- oder PhD-Studium, sowie sehr gute Englisch- und Französischkenntnisse. Weitere Informationen und Details zur Förderung und zum Auswahlprozess finden Sie im entsprechenden Eintrag der österreischischen Datenbank für Stipendien und F
begleiten. Wir informieren und organisieren: In unserem persönlichen Willkommensgespräch vor Ort erhalten Sie als Stipendiatin bzw. Stipendiat wertvolle Erstinformationen, damit Sie sich von Anfang an gut an Ihrem Studien- oder Forschungsort zurechtfinden und bürokratische Wege unkompliziert erledigen können. Sie erfahren, wie Sie Ihr Stipendium erhalten und welche Rechte und Pflichten damit verbunden
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