Veranstaltungsdokumentation

84 News gefunden

© Imani_Spitzer

Entwicklungsforschung

International Social Work: Journal prize goes to APPEAR project

The renowned journal “International Social Work” awards an annual prize for the best scientific article published in a given year.

2 min lesen · 17. Februar 2020
© Doris Wimmer

Entwicklungsforschung

APPEAR event on water, energy and food security in East Africa | 26th of September

APPEAR in practice_13: Water, energy and food security in East Africa. Insights into integrated natural resource management with examples from Kenya and Uganda.

3 min lesen · 17. September 2019
© Doris Wimmer

Entwicklungsforschung

APPEAR in practice_13: Water, energy and food security in East Africa

Insights into integrated natural resource management with examples from Kenya and Uganda.

3 min lesen · 14. August 2019
© Tamara Mitrofanenko

Entwicklungsforschung Hochschule

Transdisciplinarity for sustainable tourism development in Armenia

In Meghradsor community, the first case study course in the framework of the APPEAR project Transdisciplinarity for Sustainable Tourism Development in the Caucasus Region | CaucaSusT took place in June 2018.

1 min lesen · 10. Jänner 2019
© OeAD

Hochschule Partnerschaften Entwicklungsforschung

Article on inclusive education in oead.news 107/2018

Article in German only! "Inklusive Bildung als Leitziel der Entwicklungszusammenarbeit" ist der Titel des Artikels von Prof. Gottfried Biewer von der Universität Wien, der die circa 10jährige Kooperation der Universität Wien mit äthiopischen Hochschulen im Bereich Inklusion in der Bildung kurz portraitiert.

1 min lesen · 08. Jänner 2019
© Paola di Bella

Alumni Entwicklungsforschung Forscher/innen

Former North-South Dialogue scholarship holder Basanta Raj Adhikari received Young Affiliates Award

On 29th November, 2018 Dr. Basanta Raj Adhikari has received the "Young Affiliates Award" of the World Academy of Sciences - TWAS in Trieste, Italy. He received this prestigious award for his outstanding contribution in the field of natural science. Basanta Raj Adhikari is an assistant professor and researcher at the Institute of Engineering, Tribhuvan University, Nepal.

2 min lesen · 02. Jänner 2019
© Rushdi Sarraj / UNRWA

Entwicklungsforschung

UNESCO Global Education Monitoring Report 2019

Herausforderungen und Chancen im Zusammenhang mit Migration, Flucht und Bildung sind Thema des diesjährigen Global Education Monitoring Reports „Brücken bauen statt Mauern“ , der von einem bei der UNESCO angesiedelten unabhängigen Expert/innenteam herausgegeben wird.

1 min lesen · 14. Dezember 2018
© APPEAR

Veranstaltungsdokumentation Partnerschaften Entwicklungsforschung

Austausch und Vernetzung laufender APPEAR-Projekte

Mittwoch vergangener Woche, am 28.11., fand im OeAD-Haus ein weiteres APPEAR-Projektleiter/innen-Treffen statt. APPEAR ist das Austrian Partnership Programme in Higher Education and Research for Development.

2 min lesen · 03. Dezember 2018
© pixabay

Entwicklungsforschung Veranstaltungsart

APPEAR in practice_11: The art of mastering e-learning

Challenges and opportunities, examples from Kenya, Austria and Namibia. Presentations and discussion on 28th of November at 6pm at OeAD.

4 min lesen · 12. November 2018
© APPEAR

Alumni Entwicklungsforschung

Video online: Some questions to Ethiopian Alumni

More than 70 students from Ethiopia have studied in Austria within the APPEAR programme since its inception at the end of 2009. Before that, scholarships were awarded in the framework of the North-South-Dialogue scholarship programme.

1 min lesen · 30. Oktober 2018
© APPEAR

Partnerschaften Entwicklungsforschung

APPEAR presents TEMACC-Ethiopia

In this short video clip Dr. Rahel Bekele, national project coordinator of Addis Ababa University, presents the objectives of the project.

3 min lesen · 11. September 2018
© Andreas Melcher

Entwicklungsforschung Veranstaltungsdokumentation Partnerschaften

Organic agriculture in action - Beispiele aus Armenien und Uganda

Weltweit steigt die Nachfrage nach sozial und ökologisch gerecht produzierten Lebensmitteln und eröffnet neue Möglichkeiten für Bauern und Bäuerinnen. Das bedeutet aber auch einen erhöhten Bedarf an qualifizierten Fachkräften in allen Bereichen. Welche Rolle kommt dabei den Universitäten zu und inwiefern ist eine Neuausrichtung der Bildungsinhalte und Lehrpläne nötig?

3 min lesen · 28. Mai 2018