Sparkling-Science-Spotlight "Wie kann Citizen Science den Geschichtsunterricht bereichern?"

Drei Sparkling-Science-Projekte, die sich mit unterschiedlichen Schwerpunktthemen auseinandersetzen, z.B. Fluchtgeschichten, Erinnerungskultur und digitale Spiele, erzählen im Spotlight von Ihren Erfahrungen. Neben Wissenschaftler/innen aus den Projektteams werden auch beteiligte Lehrkräfte von ihren Learnings aus den Forschungs-Bildungskooperationen und den Chancen durch die Citizen-Science-Projekte berichten. 

Teilnehmende: 

• Alexander Preisinger (Digital GameBase/D Learning)
• Lamprecht Gerald und Georg Marschnig (Das Gedächtnis des Klassenzimmers)

• Merle Bieber und Andrea Losert-Ganglberger (Jugendliche mit Fluchterfahrung)

   

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