Ziel ist es, Erfahrungen und bewährte Praktiken bei der Konzeption solcher Angebote zu sammeln und daraus praxisorientierte Leitlinien für die Entwicklung effektiver Trainingsprogramme abzuleiten. Die Ergebnisse der Studie sollen in der Open-Access-Zeitschrift “Citizen Science: Theory and Practice” veröffentlicht werden.
Die Befragung richtet sich an Personen, die bereits Trainingsangebote speziell oder teilweise für Bibliothekar/innen konzipiert haben. Dabei kann es sich um Online-, Präsenz- oder hybride Formate handeln. Berücksichtigt werden sowohl bereits abgeschlossene als auch aktuell laufende Programme. Für jedes entwickelte Training kann eine eigene Umfrage ausgefüllt werden.
Die Teilnahme ist anonym, dauert etwa zehn Minuten und ist bis zum 5. September 2025 möglich.