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© European Commission

Info-Session zur Erasmus+ Aufforderung „Zukunftsweisende Projekte“

Teilnehmende erhalten einen Überblick über die Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen, den Förderkriterien und dem Antragsverfahren.
2 min read · 24. February 2025

Die Europäische Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) veranstaltet in Zusammenarbeit mit der Europäischen Kommission eine Online-Informationssitzung zur Erasmus+ Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen „Zukunftsweisende Projekte“ (ERASMUS-EDU-2025-PI-FORWARD).

  • Datum: 11. März 2025
  • Zeit: 09:30 - 12:00 (Brüsseler Zeit)
  • Ort: Online

Diese Aufforderung zielt darauf ab, innovative Projekte zu unterstützen, die systemische Verbesserungen in der allgemeinen und beruflichen Bildung in ganz Europa vorantreiben können. Die Aufforderung umfasst die folgenden acht Themen:

  • Thema 1 - Schulbildung: Verbesserung der Basis-Skills
  • Thema 2 - Berufliche Aus- und Weiterbildung: Förderung eines günstigen und unterstützenden Umfelds für berufliche Spitzenleistungen auf nationaler und/oder regionaler Ebene
  • Thema 3 - Berufliche Aus- und Weiterbildung: Entwicklung gemeinsamer Berufsbildungsqualifikationen und -module
  • Thema 4 - Erwachsenenbildung: Unterstützung des Pakts für Kompetenzen
  • Thema 5 - Erwachsenenbildung: Verbesserung der Berufsberatung zur Unterstützung der Teilnahme von Erwachsenen an Weiterbildungsmaßnahmen
  • Thema 6 - Digitale Bildung: Bewertung von digitalen Fähigkeiten und Kompetenzen
  • Thema 7 - Digitale Bildung: Ethischer und effektiver Einsatz von generativen Systemen der künstlichen Intelligenz in der allgemeinen und beruflichen Bildung
  • Thema 8 - Digitale Bildung: Innovative Ansätze zur Datenerhebung und zum Datenaustausch in der Grund- und Sekundarschulbildung (einschließlich der beruflichen Bildung) für datengestützte Entscheidungsfindung

Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, mit EACEA-Mitarbeitern ins Gespräch zu kommen und ein tieferes Verständnis für die Anforderungen der Aufforderung zu gewinnen.

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