Ziel der Veranstaltung war es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, ihren Deutsch- sowie DaF/DaZ-Unterricht interkulturell, digital und projektorientiert zu gestalten und gemeinsam neue eTwinning-Projekte zu entwickeln. Veranstaltungsorte waren das OeAD-Haus sowie die Pädagogische Hochschule Wien.
Der Auftakt fand im OeAD-Haus statt und begann mit einer inspirierenden Keynote von Denis Weger. In seinem Vortrag stellte er die Rolle von Empathie im Sprachenlernen in den Mittelpunkt. Sprachunterricht, so Weger, ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, andere Perspektiven kennenzulernen und trägt damit zu einer offenen, demokratischen europäischen Kultur bei. Anhand konkreter Praxisbeispiele zeigte er, wie projektorientierte Methoden und internationale Zusammenarbeit – über eTwinning – Empathie und interkulturelles Lernen im Deutschunterricht fördern können.
Im Anschluss erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Workshops einen Einblick in die Möglichkeiten der European School Education Platform und der eTwinning-Projektarbeit. Besonders im Fokus standen Methoden für den Deutsch- sowie DaF/DaZ-Unterricht und die Suche nach internationalen Partnerschulen.
Ein zentrales Element des Seminars war das Partnerfinding. Lehrkräfte aus verschiedenen europäischen Ländern stellten ihre Unterrichtsideen vor und suchten nach möglichen Projektpartnerinnen und -partnern. In internationalen Kleingruppen entwickelten sie erste Projektideen und begannen bereits, diese auf der Plattform zu planen. Die Atmosphäre war von Offenheit, Kreativität und großem Engagement geprägt – überall wurde diskutiert, Ideen gesammelt und gemeinsam an Projekten gearbeitet. Am Abend hatten die internationalen Gäste bei einer Stadtführung durch die Wiener Innenstadt Gelegenheit, die Stadt kennenzulernen und sich in informeller Atmosphäre weiter auszutauschen. Beim anschließenden gemeinsamen Abendessen mit österreichischer Küche wurden Kontakte vertieft und Projektideen weiterentwickelt.
Der zweite Seminartag an der Pädagogischen Hochschule Wien begann mit inspirierenden Beispielen guter Praxis. Diana Gross stellte mehrere eTwinning-Projekte mit DaF/DaZ-Schwerpunkt vor und zeigte, wie internationale Zusammenarbeit den Sprachunterricht bereichern kann. Ihre praxisnahen Beispiele boten den Teilnehmenden viele Anregungen für eigene Projekte. Anschließend arbeiteten die Lehrkräfte weiter an ihren Projektideen, entwickelten Aktivitäten für ihre Schülerinnen und Schüler und planten die nächsten Schritte der Zusammenarbeit. Zum Abschluss präsentierten die Gruppen ihre Projektkonzepte in kurzen, kreativen Präsentationen. Im Anschluss hatten die Teilnehmenden außerdem die Möglichkeit, an der ÖDaF-Jahrestagung teilzunehmen und weitere Workshops sowie Vorträge rund um Deutsch als Fremd- und Zweitsprache zu besuchen.
Das Seminar zeigte eindrucksvoll, wie eTwinning Lehrkräfte in ganz Europa miteinander verbindet und innovative Unterrichtsprojekte ermöglicht. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kehrten mit neuen Partnerschaften, konkreten Projektplänen und viel Motivation an ihre Schulen zurück.
